石英 课题研究活动设计
“十四五”课题
“乡土资源在幼儿园环境中的开发利用”
活动设计
活动内容 |
彩绘鹅卵石 |
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活动时间 |
2023.3.2 |
组织者 |
石英 |
活动目标: 1.欣赏各种石头,感受石头上花纹与图案的美。 2初步尝试利用各种作画工具在石头上创造性地进行彩绘。 3.能根据自己的想法大胆地绘制,体验在石头上创作的乐趣。 |
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活动准备: 1.奇石图片若干,石头手绘图片若干。 2.和幼儿一起收集的石头以及事先涂好底色的石头若干。 3.幼儿操作工具:水粉颜料、排笔;水彩笔、蜡笔;调色盘、抹布、水桶。 |
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活动过程: 一、出示石头,吸引幼儿兴趣。 二、播放不同类型的石头图片课件,欣赏石头上的不同花纹图案。 教师小结:刚才我们一起欣赏了在石头上自然形成的一些有趣画面,有动物,还有风景,我们把这种天然形成的形状不一般的石头称为——奇石。许多人非常喜欢奇石,有的人还把奇石摆在家里做装饰欣赏它,很有意思,也很漂亮。 (出示一块没有图纹的石头)师:老师这里也有一块石头,上面没有图案和花纹。有人在这种没有花纹的石头上用彩笔画出了各种美丽的画面,你们想看吗?请小朋友们来欣赏,看看他们在石头上都画了些什么? 三、欣赏在石头上绘制的画面,幼儿了解石头彩绘的特点 小结:看了这些在石头上用五颜六色绘出的画面,不仅色彩鲜艳,轮廓也很清晰,有动物、风景,有的是根据石头的形状来绘画的,有的是直接在石头上画出美丽的图画。你们想不想也试一试在石头上画一些好看的颜色和美丽的画面? 四、幼儿创作,教师指导 1.介绍分组材料:蜡笔、水粉、水彩笔。 2.要求:幼儿大胆用笔,自由创作,颜色鲜艳,轮廓清晰。 难点:能根据自己的想法,大胆构图进行彩绘。 五、作品欣赏与评价 1.将幼儿制作好的作品展示,幼儿相互欣赏、介绍创作方法。 2.教师小结:对幼儿的创造性、图案的表现以及不同彩绘方法的选用进行小结。 |
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活动评价: 我们在本次活动中感受了石头的美丽,用我们的想象改造了图形,欣赏了美丽的石头画,还动手进行了创作,同学们的收获可真不少!世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。通过这节课的学习,孩子们学会用眼睛去发现美,用丰富的想象力和巧手,把我们的生活装扮得更加美丽!并且整体来说作品的效果也是很不错的,只有个别能力较差的幼儿的涂色不是特别好,以后改进。 |
昆山高新区美陆幼儿园