09姜楠 幼儿安全教育记录表
幼儿安全教育记录表
周次 | 第一周 | 班级 | 中一班 | 教师 | 姜楠 |
安全教育内容:安全搬椅子 搬椅子时有许多孩子在不注意时会将别的孩子的手夹住或者椅子的脚不小心撞到一些孩子的头。搬椅子时椅子脚向下，椅子放下时注意边上孩子的手是否在边上。 | |||||
教育效果: 孩子在搬椅子时能注意边上孩子的手是否在椅子一侧，椅子脚总是向下，孩子们都能遵守。 | |||||
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周次 | 第三周 | 班级 | 中一班 | 教师 | 姜楠 |
安全教育内容：游戏时不推搡 在户外游戏中，孩子一高兴或一生气就喜欢推别的孩子，有时队伍拥挤时也会推挤。为了让幼儿避免安全事故的发生，要求幼儿有秩序的排队或游戏，不推挤。 | |||||
教育效果： 个别幼儿在情绪比较激动的情况下还是会出现推挤的情况，但是在不断的提醒，幼儿的总体效果比较好，比以前有进步。 | |||||
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周次 | 第五周 | 班级 | 中一班 | 教师 | 姜楠 |
安全教育内容: 安全、快乐地使用小剪刀 引导幼儿正确使用小剪刀：在拿小剪刀时，刀尖向下，不能指向同伴，剪时手离刀口远一些，剪刀垂直，不用时将剪刀口并拢，放回指定位置。 | |||||
教育效果: 刚开始有几个好动的孩子，特别是顾子昂、孙以沫总是乘老师不注意的时候，用剪刀戳戳弄弄，经过教师引导、教育后，幼儿能认识到这样做的危险，并能有所改进。 | |||||
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周次 | 第七周 | 班级 | 中一班 | 教师 | 姜楠 |
安全教育内容: 不在教室奔跑 今天是开学第一天，孩子们都很兴奋，课间的时候与好朋友追来追去。 我引导幼儿在课间活动时，不要在教室里奔来跑去，以免撞到桌脚凳脚，或者撞到别地小朋友，学会有秩序的游戏。 | |||||
教育效果: 于是我请幼儿们一起来说说在教室里奔来跑去会遇到哪些危险，很快孩子们都意识到教室里奔跑会撞到桌脚、凳脚，会使自己受伤，也会使同伴受伤。了解这些以后，我发现幼儿在教室里明显减少了奔跑的现象。 | |||||
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周次 | 第九周 | 班级 | 中一班 | 教师 | 姜楠 |
安全教育内容: 安全用电、不玩电 在幼儿的生活中，经常要接触到电器的使用，而电器发光发热的特点也很吸引幼儿的好奇心，因此教育幼儿一些安全用电的常识是非常重要的，在家里、在公共场所都不能玩电。 | |||||
教育效果: 结合图片，孩子们都了解了电所带来光明的同时也带来了危险。在家里，在公共场所有许多的电器、开关、插座等，教育幼儿不要去摸它、接触它，避免意外的发生。在家里，需要使用电器时，请大人帮助，切不可自己接触插座等，提高幼儿自我保护意识。 | |||||
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周次 | 第十一周 | 班级 | 中一班 | 教师 | 姜楠 |
安全教育内容: 小心缝隙 教育幼儿不要把手放在门、桌子等物品的缝隙里，知道把手放在缝隙里很危险，容易夹到手指，那样手指甲会很痛，严重的话还会流血，帮助幼儿树立自我保护的意识，学会保护自己的小手。 | |||||
教育效果: 在这次的活动中，我通过一段视频的播放，让幼儿意识到把手放在门和桌子的缝隙里是非常危险的，并进行了判断对错的游戏，结合图片，让孩子们说说图片上哪些行为是正确的，哪些行为时错误的，从而加深孩子们树立不把手指甲放在缝隙里的意识。整体来说，幼儿参与活动的积极性很高，也能树立安全的、自我保护的意识。 | |||||
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周次 | 第十三周 | 班级 | 中一班 | 教师 | 姜楠 |
安全教育内容: 紧急电话要牢记 引导幼儿知道日常生活中的一些紧急电话，如110、119、120等，知道这些电话号码对应的含义，能够在遇到危险的时候，学会拨打电话保护自己和周围的人，树立自我保护的安全意识。
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教育效果: 今天的活动中我发现大多数幼儿对日常生活中的这几个紧急电话记忆的效果很好，也能知道每个电话对应的含义，可见孩子们的自我保护意识还是比较强的。另外，在活动中我还与幼儿开展了情境游戏，给幼儿自己练习打电话的机会，在幼儿打电话的过程中，我也进行了简单的归纳，让幼儿知道打这些电话时的一些注意事项，进一步丰富幼儿的生活经验，整体活动效果较好。 | |||||
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周次 | 第十五周 | 班级 | 中一班 | 教师 | 姜楠 |
安全教育内容: 小猫被淹 知道有人掉落水里，需要急救的方法，以及注意事项，知道在湖边不能够随便的玩耍，遇到落水，要紧急的进行呼救。 | |||||
教育效果: 通过教育和引导，孩子们知道了不能够随便的湖边进行玩耍，有些平时喜欢玩水的小朋友也知道这方面的知识，万一发生意外情况，大家也都知道了要及时的呼救，叫大人来寻求帮助。 | |||||
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周次 | 第十七周 | 班级 | 中一班 | 教师 | 姜楠 |
安全教育内容： 放学时，有序离园 引导幼儿知道放学时，不随便离开队伍去找爸爸妈妈爷爷奶奶，要听到自己名字后，才能离开班级队伍，慢慢有序走出幼儿园，到家长身边。 | |||||
教育效果： 因为之前放学时，班级有个别孩子总是大声喊爷爷奶奶名字，然后自顾自跑出幼儿园，到爷爷奶奶身边，可是爷爷奶奶没有注意到孩子，这样既没有秩序，也会产生安全隐患。通过教师教育引导，孩子们知道了放学时一定要听到自己的名字，才能离开队伍。 | |||||
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周次 | 第十九周 | 班级 | 中一班 | 教师 | 姜楠 |
安全教育内容：这些物品不安全 小朋友有的时候会一个人在家，出于好奇心，会小手到处摸，可是其实很多东西时不安全的，不能碰的。为此我设计了这次安全教育，为了让孩子知道。 1.家中哪些物品是不安全的。 2.有自我保护意识，能正确的选择玩具。 | |||||
教育效果： 我利用了一些图片，用对比的方式让孩子知道了那些东西是危险了，哪些物品是安全的。孩子们有了初步的自我保护的意识。通过思考和发言，知道了要选择了正确的玩具。不能碰那些危险的东西，比如电插座，热水瓶，门窗等。 | |||||
