课题研究案例分析表

活动内容

认识中秋节

活动时间

2022.9.9

组织者

苏芸瑶

活动目标：

1.知道每年农历八月十五是中秋节，初步体验节日乐趣。

2.初步了解节日的风俗和习惯。

活动准备：

    1.图片、视频。

    2.电脑、电视机

活动过程：

    一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。

    1.师：小朋友们，你们都知道哪些节日吗？

2.幼儿大胆尝试说一说。

二、向幼儿介绍中秋节，及中秋节的来历。

1.今天老师给你们介绍一个节日叫中秋节。你们知道中秋节是怎么来的吗？

2.教师播放介绍中秋节的视频。

三、 简单介绍中秋节的习俗。

1、师：我们在中秋节的时候，你们知道我们要做些什么吗？

2、教师讲解中秋节习俗，并用图片展示。

四、课外延伸。

1、师：我们回去把中秋节向我们的爸爸妈妈介绍下我们的中秋节好吗?

2、跟爸爸妈妈一起收集关于中秋节的照片。

活动评价：

    幼儿对于中秋的认识不是很多，为了让幼儿在学习的时候能够更加有兴趣。所以我采用了视频的方式。这样幼儿比较容易接受，对于中秋节也能更好的认识。在上课的时候孩子们能够跟着教师一起进行教学活动。

活动内容

香香的月饼

活动时间

2022.9.23

组织者

苏芸瑶

活动目标：

1.培养幼儿正确的握笔姿势。

2.引导幼儿耐心细致，一步一步的完成涂色。

3.培养幼儿对美术活动的兴趣，体验绘画活动的快乐。

活动准备：

    1.课前我们已对月饼有了一定的了解，并让幼儿尝了月饼。

    2.各种形状月饼的图片。

    3.已画好了的月饼的模样。

活动过程：

• 了解月饼的形状和口味。
•     1.师提问：“小朋友，你们吃过月饼吗？你吃过的月饼是什么形状吗？什么味道呢？”（教师根据幼儿的回答，出示相应图片）
•     2.师引导幼儿大胆讲述。
•     3.师：我们都吃过这么多的月饼，那现在就把这些月饼画出来好吗？
•     二、操作示范与指导。
•     1.出示已画有月饼外轮廓的画纸，引导幼儿观察。
•     师：小朋友你们看，老师手上有什么啊？看看这个月饼有什么不一样？（上面什么都没有，就只有月饼的模样，没有颜色呢？）教师：没有什么，那我们该怎么办呢？（引导幼儿根据口味选择油画棒涂色：红色的是草莓味、黄色的是柠檬味、橙色的是橘子味。）
•     2.师示范涂色，幼儿学习正确的涂色方法。
•     师：小朋友请看，老师手上的月饼是什么颜色的？是什么味道的月饼？
•     在涂色时要顺着一个方向，一笔一笔的涂，不能涂到外面。用力的涂满整个月饼。

    三、香香的月饼送给你。

    1.展示幼儿作品，表扬涂得好的幼儿。

    2.幼儿把香香的月饼送给自己的好朋友。

    四、活动结束。

    把孩子们涂好颜色的月饼画，拍下照片，供幼儿们一起欣赏。

活动评价：

    中秋佳节即将来临，中秋节的传统习俗就是吃月饼，为了帮助幼儿进一步增加对中秋节这个节日的了解以及正确掌握捏泥的技能，在孩子了解月饼的样子、大小、形状、花纹的基础上，根据幼儿的生活经验，结合此节日，我设计了本次活动。自由发挥，他们特别好奇，表现的非常兴奋，积极动手，每人都制作了一个漂亮的月饼，互相介绍、欣赏。活动中，孩子们不仅学到了知识，而且掌握了技能。

活动内容

祖国妈妈的生日

活动时间

2022.10.7

组织者

苏芸瑶

活动目标：

1.知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2.通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

3.激发幼儿对泥工活动的兴趣。

活动准备：

    有关国庆节的图片、橡皮泥

活动过程：

• 谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
• 1.师：“我们就要放假了。要放八天呢！小朋友，开不开心呀？那你知道因为什么放假？”

2. 幼儿回答老师的问题。
3. 二、教师通过各种图片介绍国庆节。

    1.师：“你们看图片上有什么/人们在干什么？”

2.幼儿回答老师的问题。

4. 小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。（祖国妈妈生日快乐！）
5. 三、情景创设， 请幼儿讨论：
6. A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物？”
7. B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？
8. 五、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
9. 师：“看看这个生日蛋糕是用什么做的？”
10. 六、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
11. 师：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
12. 七、幼儿制作，教师辅导。
13. 八、 展示幼儿作品，教师评价作品
14. 谁的生日蛋糕最漂亮？

活动评价：

   国庆放假活动未开展。

活动内容

五星红旗（涂色）

活动时间

2022.12.20

组织者

苏芸瑶

活动目标：

1.让幼儿愿意参与涂色活动，感受涂色活动所带来的乐趣。

2.通过涂色加深幼儿对国旗的印象，锻炼幼儿手的灵活度。

3.激发幼儿对国旗的热爱。

活动准备：

  打印好不上红色的国旗，油画棒（每人一份）

活动过程：

一、开始部分

1.手指游戏，集中幼儿注意力

二、基本部分

1.谈话导入

师：小朋友们，上节课，我们认识了国旗，知道国旗是什么颜色？上面有几颗星星？星星是什么颜色？（幼儿回答）

2.引导幼儿学习涂画

（1）教师出示国旗轮廓的纸，问这是什么呀？

（2）教师小结：国旗是红红的对吗？现在老师只把星星涂上了颜色，旗子的颜色怎么样让它们变成红红的国旗呢？（引导幼儿说出涂色）

3.教师向幼儿讲解涂色的要求

（1）教师范画，重点突出涂色时方向要一致。（左右左右、上下上下）

（2）师：小朋友们，老师是怎么涂色画红红的国旗的？

4.播放音乐，幼儿操作涂色

（1）幼儿动手涂色，老师巡回指导。

（2）幼儿任选方法涂色，老师提醒幼儿注意卫生，相互谦让。

三、结束部分

1.讲评幼儿作品，让幼儿感受成功

（1）今天我们的小画家画的真棒，瞧，果果，伦伦涂的颜色非常均匀，逐一出示幼儿作品，让幼儿欣赏。

（2）让我们把这国旗贴在我们的展示处，好吗？

2.幼儿听音乐走出教室